Extreme Programming Method Dalam Pengembangan Aplikasi Gamified Learning

Authors

  • Fata Nidaul Khasanah Universitas Bhayangkara Jakarta Raya http://orcid.org/0000-0002-1179-3814
  • Iin Iin STMIK IKMI Cirebon
  • David Nurmanto IT Engineering, Garuda Baja Konstruksi Bekasi
  • Tyathanesia Dianfiri As-Sanaj Universitas Bhayangkara Jakarta Raya
  • Tio Prasetiya STMIK IKMI Cirebon

DOI:

https://doi.org/10.33633/tc.v21i4.6809

Keywords:

Agile Cycle, Extreme Programming, Gamification Learning, Learning Management System, Usability Testing

Abstract

Bermula dari suatu kejadian luar biasa yang menyebar seluruh belahan dunia yakni Corona Virus Disease 2019 (Covid-19) telah memberikan dampak luar biasa di berbagai aspek kehidupan tak terkecuali bidang pendidikan. Inovasi dalam dunia pendidikan banyak bermunculan khususnya hal yang terkait dengan media pembelajaran. Gamification merupakan sebuah pendekatan yang masih baru dan baik untuk diterapkan dalam sebuah proses pembelajaran. Penggunaan gamification dapat memberikan efek positif dan dapat meningkatkan pemahaman serta motivasi dalam kegiatan pembelajaran. Dengan gamified sistem dapat meningkatkan aktifitas perkuliahan daring dengan luaran sistem yang tercatat secara otomatis. Game mekanik yang cocok untuk digunakan pada Learning Management System (LMS) diantaranya leaderboard, ranking, point, dan quests. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Extreme Programming (XP) yang merupakan bagian dari Agile Software Development Cycle (siklus Agile). Fase tahapan yang dilakukan perencanaan, perancangan UI/UX, pengkodean dan terakhir pengujian. Dari hasil pengujian usability dengan teknik beta memperoleh prosentase rata-rata 86% dan masuk dalam kriteria baik pada aspek penilaian usefulness, ease of use, ease of learning dan satisfaction.

Author Biographies

Fata Nidaul Khasanah, Universitas Bhayangkara Jakarta Raya

Fakultas Ilmu Komputer; Universitas Bhayangkara Jakarta Raya

Iin Iin, STMIK IKMI Cirebon

Program Studi Teknik Informatika, STMIK IKMI Cirebon

David Nurmanto, IT Engineering, Garuda Baja Konstruksi Bekasi

IT Engineering, Garuda Baja Konstruksi Bekasi

Tyathanesia Dianfiri As-Sanaj, Universitas Bhayangkara Jakarta Raya

Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Bhayangkara Jakarta Raya

Tio Prasetiya, STMIK IKMI Cirebon

Program Studi Teknik Informatika, STMIK IKMI Cirebon

References

L. D. Herliandry, Nurhasanah, M. E. Suban, and K. Heru, “Transformasi Media Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid-19,” J. Teknol. Pendidik., vol. 22, no. 1, pp. 65–70, 2020.

T. Sagirani, N. Wahyuningtyas, S. H. E. Wulandari, and W. W. Efendi, “Prototipe Aplikasi Pembelajaran Bagi Anak Berkebutuhan Khusus dengan Menerapkan Pendekatan Gamification,” J. Tek., vol. 18, no. 2, pp. 101–111, 2020, doi: 10.37031/jt.v18i2.77.

S. K. S. H. Khotimah, “Pemanfaatan Media Pembelajaran, Inovasi di Masa Pandemi Covid-19,” Edukatif J. Ilmu Pendidik., vol. 3, no. 4, pp. 2149–2158, 2021.

W. Ramansyah, “Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Peserta Didik Sekolah Dasar,” J. Ilm. Edutic, vol. 3, no. 1, pp. 28–37, 2016.

F. N. Khasanah, S. Murdowo, T. Informatika, U. Bina, P. Beta, and P. N. Fungsional, “Pengujian Beta Pada Aplikasi Game Edukasi,” Infokam, vol. 15, no. 2, pp. 83–89, 2019.

H. Hamdan, A., Hidayat, W. N., & Suswanto, “Aplikasi dan Sosialisasi Gamification Mobile Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman dan Motivasi Pembelajaran Pemrograman Web,” Abdimas Toddopuli J. Pengabdi. Pada Masy., vol. 2, no. 1, pp. 37–44, 2020.

V. Handayani, F. L. Budiono, D. Rosyada, R. N. S. Amriza, Zulkifli, and S. U. Masruroh, “Gamified Learning Platform Analysis for Designing a Gamification-Based UI / UX of E-learning Applications: A Systematic Literature Review,” in 2020 8th International Conference on Cyber and IT Service Management (CITSM), 2020.

I. Alomari, H. Al-Samarraie, and R. Yousef, “The role of gamification techniques in promoting student learning: A review and synthesis,” J. Inf. Technol. Educ. Res., vol. 18, pp. 395–417, 2019, doi: 10.28945/4417.

D. Purnomo, “Model Prototyping Pada Pengembangan Sistem Informasi,” J I M P - J. Inform. Merdeka Pasuruan, vol. 2, no. 2, pp. 54–61, 2017, doi: 10.37438/jimp.v2i2.67.

N. Nugroho, R. Napianto, and G. Adithama, “Pengembangan Sistem E-Procurement Pada SMK Yadika Baturaja Dengan Pendekatan Extreme Programming,” Ainet J. Inform., vol. 3, no. 1, pp. 1–10, 2021.

L. Ariyanti, M. Najib, D. Satria, and D. Alita, “Sistem Informasi Akademik Dan Administrasi Dengan Metode Extreme Programming Pada Lembaga Kursus Dan Pelatihan,” J. Teknol. dan Sist. Inf., vol. 1, no. 1, pp. 90–96, 2020.

A. Nurkholis, E. R. Susanto, and S. Wijaya, “Penerapan Extreme Programming dalam Pengembangan Sistem Informasi Manajemen Pelayanan Publik,” J. Sains Komput. Inform. (J-SAKTI, vol. 5, no. 1, pp. 124–134, 2021.

F. N. Khasanah and H. Herlawati, “Culinary Places Recommendation System in Bekasi City Using the Simple Additive Weighting Method,” PIKSEL Penelit. Ilmu Komput. Sist. Embed. Log., vol. 9, no. 1, pp. 63–74, 2021, doi: 10.33558/piksel.v9i1.2621.

Downloads

Published

2022-11-30

Issue

Vol. 21 No. 4 (2022): November 2022

Section

Articles

License

Penulis yang mempublikasikan artikelnya dalam jurnal ini setuju dengan ketentuan berikut :


  1. Hak cipta tetap pada penulis dan memberikan hak kepada jurnal Techno.Com sebagai prioritas pertama untuk mempublikasikan artikelnya dengan lisensi Creative Commons Attribution License yang memperbolehkan artikel untuk dapat dibagikan dengan pengakuan terhadap penulis artikel dan jurnal ini sebagai tempat publikasinya.
  2. Penulis dapat mendistribusikan publikasi artikelnya secara non-eksklusif (contoh : pada repository universitas atau pada buku) dengan pemberitahuan atau pengakuan publikasi di jurnal Techno.Com.
  3. Penulis diijinkan untuk mencantumkan karyanya secara online (misal : di website pribadi atau di repository universitas) sebelum dan sesudah proses pengiriman (lihat The Effect of Open Access).